Olive　Olive　Olive！

　今週からベトナム人のYさんを担当し始めました。彼女は大変勉強熱心でして、先週の体験授業の時からすでにいろいろ質問をされました。
　今週もテキストの文中に“4年（よねん）”という数詞が出てくると「“よんねん”と言わないのですか？“よん”と“よ”の使い方の規則はありますか？」と聞かれました。

　確かに思いつく助数詞（回、枚、個、本、台など）では４は“よん”と言います、“よ”になる助数詞は他に何があるか、頭の中であらゆる助数詞を思い浮かべました。その結果、どうも「年」と「人」しかないと判断しました。
　つまり助数詞が“な行”の場合、４は「よ」と言う規則に違いない、4（YON）のNと「年（NEN）」「人（NIN）」の先頭のNとが重複するからだ、と自己流で考えました。
授業では上記のような理由で、「年」と「人」の場合は例外的に4は“よ”と言うと説明しました。

　その場はYさんに納得してもらいましたが、授業が終わって帰宅後よく考えると、「時」「時間」「字」も4が来ると“よ”と言うよな、例外は“な行”だけじゃないと気づきました。また、3は常に“さん”です、“3年”を“さねん”とは言わないな。なぜ４だけが・・・と新たな疑問が出てきました。

　我々日本人であれば、無意識に使い分けており違った言い方を聞くと違和感があり間違いに気づきますが、日本語を外国語として学ぶ生徒さんにはそれがありません。
　従って生徒さんも中級以上になると、規則性がないか、あればどんな規則かを聞いてきます。
このような時、教える側は説明できる知識が必要だな、と感じます。

このブログの場を借りて、どなたか上の事例でわかる方いらっしゃればアドバイスをぜひお願いします。来週あたり、勉強熱心なYさんから「先生、３はいつも“さん”と言います。なぜ４だけですか？」って続きの質問が来そう。
悩めるばってんT村でした。
（ばってんT村）